高考成绩已经出来几天了,各省的高考状元都被炒的沸沸扬扬,瑞光制砖机设备看到的是各地对状元的追捧以及对状元所在学校的炒作。瑞光制砖机设备真的想问,状元的成绩好,究竟跟学校方面有多大关系呢?你们利用状元之名,又想做些什么?
高考揭榜时,“状元”风再起。尽管教育部门多次下达“雪藏令”,可还是挡不住一些地方的炒作热情。从北京的文理“双状元”,四川的“被状元”,再到海南“满分状元”,大有你方唱罢我登场之势。
以优异者为楷模,借鉴其经验,当然无可厚非。可现实却走了样,变了味。在一杆杆“状元”的大旗下,大张旗鼓宣传的多是其背后的学校或所在地区。有些甚至直接拿“状元”当起了广告代言。这样的结果,客观上加剧了人们对择校问题的热衷,强化了优劣学校资源之间的差异。
择校问题长期以来饱受社会诟病,造成了学校之间差距越来越大,分布更为不公。重点学校门庭若市、人满为患,普通学校门可罗雀、冷冷清清。在这样的背景下炒作高考“状元”所在学校,就是因为背后有名可得、有绩可出、有利可图,但较后却是为愈演愈烈的“择校风”和扶摇直上的“择校费”推波助澜,损害的是孩子们接受公平教育的权益。
其实,在一场考试中拔得头筹,高考状元的价值究竟有多大?大多数公众都心知肚明。真正值得忧虑的是,高考的沉重分量和当前单一的人才评价标准,导致部分家长不得不以“状元”为取向,来判断一所学校的教育水平以及自己孩子的前途命运。在素质教育的推行不尽如人意的今天,如何真正改变对应试教育的强化和唯分数论的评判方式,理应引起全社会的思考。不积极拓展多元化的升学渠道,就难以制止好事者对“状元”的炒作;不改变教育资源分布不均的现状,就无法降低家长对培养“状元”学校的追捧。
由高考状元引发出的一系列的学校通病我们都不再详细说明,但是,瑞光制砖机设备要说的是各地政府要平等的对待每一位考生,并不是每一位学习成绩好的都能够成才,也不是每一位学习不好的都不能成才,学习能力只是人生中一个阶段的能力,并不能代表一个人的一生,也不能决定一个人的一生。瑞光制砖机设备也要提醒各位高考状元,名只是一时的,要想成为对社会有用的人,要想成为一个对社会和国家做出贡献的人,还是必须要在后天的努力中不断成长,不断创造新的成绩。